Exercice 1 = Créer une seule phrase cohérente comprenant les 14 mots suivants (au singulier ou au pluriel, conjugués ou pas pour les verbes, et dans l’ordre que vous voulez). Une phrase se termine par un point ou un point d’exclamation ou un point d’interrogation ; et elle peut contenir des virgules, des points-virgules et des doubles points : mais pas de point d’interrogation, ni d’exclamation dans la structure de la phrase. Challenge supplémentaire pour ceux qui le souhaitent : que la phrase soit la plus courte possible !

Jacinthe, carmin, douane, lascar, bancale, ruisseler, mythique, cavalcade, soupière, trucider, allumer, choucroute, aimable, mouflon.

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Exercice 2 = Un poème à partir des définitions de mots fléchés/croisés.

Est impératif, pour cet exercice, l’oubli du sens : les mots n’ont plus de signification fixe. Il s’agit de les associer au gré de phrases où seuls importent musicalité, le rythme et la métaphore. Derrière le hasard et l’arbitraire, l’inconscient veille. Le non-sens ouvre à de nouvelles cohérences…

Etape 1 = Chacun consulte une grille de mots fléchés/croisés (dans le journal par exemple) et note les définitions qui lui plaisent en les associant deux à deux. Exemple : Qui n’est pas là/Fleuve d’Afrique, Rôle du chasseur/Longue plainte, Lointaine/Pour les cambrioleurs, Bêtes curieuses/Attendent l’orage, Ventilation/Mineurs anglais, Monument aux mots/Essoufflé.

Etape 2 = Oublier le sens des définitions (ou pas ?) et écrire un poème faisant usage de tous ces mots. Exemple :

Dans l’orage et les bêtes curieuses

Je suis chasseur de la longue plainte

Les monuments aux mots se sont essoufflés

Au bord d’un fleuve d’Afrique qui n’y était pas.

Etape 3 = Soit vous garder le résultat de l’étude 2, soit le résultat sert d’ossature pour créer un poème en y rajoutant ensuite ce que vous voulez.

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Exercice 3 = Après avoir créé récemment (cf. atelier numéro 60) votre propre livre avec sa couverture à partir d’un tableau de David Hockney, dévoilé son titre et le résumé de l’intrigue, on prolonge l’exercice en rédigeant et présentant l’épilogue du roman. C'est quoi l’épilogue d’un livre ? C’est la dernière partie ou la conclusion d'un ouvrage, le dénouement d'un récit long, contenant par exemple la récapitulation des principaux points d'une argumentation ou bien le récit des événements postérieurs à l'action principale.

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MERCI DE BIEN LIRE LES CONSIGNES SVP ! et de les suivre ...

si ce n'est pas clair vous avez toujours la possibilité de demander des explications en commentaires ou en mp...

Cela nous laisse pas mal de temps pour réfléchir à tout ca. Alors à vos plumes !

PS : vous êtes priés de jouer vraiment le jeu, il n'y a pas de notes, c'est un pur exercice de style pour jouer avec les mots, s'amuser, rigoler et échanger ! Et on n'utilise pas "Tchat j'ai pété" merci !